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　　为打通⾼校理论教学与产业⼀线实践壁垒，扎实推进我校新增⼯科专业建设落地，夯实应⽤型⼈才培养根基，6 ⽉ 22 ⽇⾄ 23 ⽇，上海⽴达学院绿智制造产业学院组织师⽣团队⾛进 iRIC 智能制造与机器⼈国际联创中⼼，开展为期两天的具身智能专项研学实践活动。本次研学依托优质校企资源搭建实践育⼈平台，有效助⼒我校新专业建设与⾼质量⼈才培养⼯作。

　　2026 年，学院主动紧跟新质⽣产⼒发展浪潮，精准对接上海智能制造产业发展布局与⾼端技术⼈才紧缺需求，规划新增机器⼈⼯程、智能制造⼯程技术两⼤⼯科专业。新专业聚焦⼈形机器⼈、⼯业⾃动化、多模态数据采集等前沿热⻔赛道，学校⽴⾜应⽤型本科办学定位，着⼒构建“课堂理论+产业实训+赛事实践”⼀体化育⼈模式，全⽅位提升学⽣专业素养与岗位适配能⼒，助⼒学⽣对接⾼端智能制造产业岗位。

　　本次研学活动依托 iRIC 智能制造与机器⼈国际联创中⼼优质产业资源，借助其头部机器⼈企业集聚、全场景实训场地、标准化⼯业数据集完善的载体优势，成为学院新专业初期的重要实践性教学活动，同时进⼀步深化了我校与⾏业⻰头平台的沟通对接，为后续常态化产教融合、校企协同育⼈合作筑牢坚实基础。

　　研学期间，学院师⽣团队⾸先⾛进 iRIC 综合产业展厅开展沉浸式观摩学习。展厅内集中展示⼈形协作机器⼈、管道特种巡检装备、视觉检测系统、多模态数据采集设备等全系真机设备，完整还原了各类智能装备在汽⻋制造、城市管⽹、仓储分拣等真实⼯业场景的实操运⾏流程。平台专业技术⼈员为师⽣细致拆解讲解机器⼈硬件构造、核⼼感知算法及产业化落地应⽤全链条知识。

　　现场学⼦近距离观摩智能设备动态实操演示，主动围绕核⼼技术细节、产业场景适配、专业发展前景等问题与技术专家深⼊交流探讨，直观、全⾯地了解了具身智能产业的技术积累与最新落地应⽤成果。

　　相较于常规参观学习，本次沉浸式产业观摩以完整的产业全链条实景作为鲜活教学载体，帮助意向就读新专业的学⽣搭建起从零部件研发、整机集成、系统调试到⾏业场景落地的完整产业认知体系，实现课堂理论知识与⼯业真实设备、真实⽣产⼯况的精准对标，为后续专业课程学习、专业能⼒培养筑牢具象化、专业化的产业认知基础，是我校推进校企共建实景实训课堂、前置产业实践教学的重要落地举措。

　　展厅观摩结束后，iRIC 平台为学院师⽣专属开展产业前沿专题分享、全链条就业定向对接两⼤特⾊活动，双向赋能我校新专业优化建设与学⽣⻓远职业发展。产业分享专场从⾏业、企业双重视⻆展开深度解读，iRIC 智能制造与机器⼈国际联创中⼼总经理杨洋聚焦国内具身智能万亿级产业市场格局进⾏全⾯分析，⾏业资深专家精准解读 2026 年智能制造核⼼技术发展⽅向、产业发展痛点及⾼端⼈才缺⼝现状。

　　本次专题分享有效打破了校园教学与产业前沿的信息壁垒，为学院机器⼈⼯程、智能制造⼯程技术新专业的课程体系优化、⼈才培养⽅案迭代升级、实训教学内容更新输⼊了最新⾏业标准与产业动态。

　　未来，学院将持续深化产教融合办学特⾊，持续联动 iRIC 等优质产业平台，常态化开展产业研学、企业实训、⾏业交流等实践育⼈活动，不断完善新专业⼈才培养体系，精准培育适配上海智能制造产业发展的复合型、应⽤型⼯科⼈才，以⾼质量校企合作、⾼⽔平⼈才培养助⼒区域新质⽣产⼒产业升级。